Creare una casella di testo in Google Docs

 

Post-Lezione online (e non solo)

Abbiamo appena terminato una lezione.

Per conoscere il livello di comprensione dei miei studenti relativamente all'argomento trattato, ho deciso di creare questa diapositiva che mi aiuterà a capire le loro esigenze.

Se vuoi guardare la versione interattiva, clicca QUI.

Raccolta di Web Tools

Una lavagna multifunzionale

 https://classroomscreen.com/

Vuoi un timer? Ce l'ha.

Vuoi un calendario? Pure.

Vuoi caricare un video, una immagine? Vuoi accendere la cam? Prego!

Ti serve una lavagna per qualche nota? Basta un clic.

Vuoi controllare il tempo? Mostra l'orologio.

Vuoi ripassare giocando? Un bel random o un lancio di dadi e nessuno ci resta male.

Se poi c'è troppo chiasso...accendi un semaforo rosso!!!

Le sfide nella DDI

 

Un inizio

 Bello bello!

Ho iniziato oggi un bel percorso di progettazione e ricerca/azione con nuovi colleghi in Fondazione Mondo Digitale.

Per me stare con i colleghi è stimolante, sempre.

Prendo tanta energia (e spero di darne), ci metto tanto entusiasmo (e spero di darne) e poi porto tutto questo bel tesoro nelle mie classi.

Sono contenta

UDL: il principio della flessibilità nella restituzione

Se la parola chiave dell’UDL è la flessibilità, perchè non permettere a ogni studente di scegliere la modalità preferita per eseguire un compito?

Il modello si può copiare e modificare QUI